Почему страшны Митрофаны из произведения "Недоросль"
"Недоросль" - это пьеса, написанная в 1831 году Александром Островским. Одним из главных героев произведения является Митрофан, который становится жертвой общественного прессинга и вынужден выбирать между репутацией и честностью. Но почему Митрофаны столь страшны?
Описание Митрофана
Митрофан - человек из простого народа, живущий в провинции. Он не обладает привлекательной внешностью, одевается неаккуратно, говорит по-простому и не разбирается в культурных достижениях.
Почему же такой персонаж страшен? Ответ прост - в нем заложены черты, которые нашли своего отражения у многих людей. Это несовершенство человеческой природы, которое может привести к определенным негативным последствиям.
Характер Митрофана
Митрофан глухо слышит и имеет недостаточное образование. Он рассуждает о высоком искусстве, не имея к нему никакого отношения. Этот персонаж не только не обладает знаниями, но и не желает их получать. Он предпочитает жить в своем мире, не обращая внимания на изменения, происходящие в обществе.
Митрофан не способен к самостоятельной мысли и легко поддается мнению окружающих. Это отражает ограниченность и закрытость, что вызывает ужас и отвращение у тех, кто хочет жить в развитом обществе.
Роль Митрофана в произведении
Митрофан - это главный символ глубокой кризисной ситуации в России начала 19 века. Он - человек, живущий в прошлом, неспособный приспособиться к новым условиям и требованиям общества. Это приводит к тому, что Митрофан становится объектом общественного насмешливого отношения.
Островский показал, что таких людей нельзя игнорировать или пренебрегать, ведь они могут привести к разрушительным последствиям. Поэтому задача общества - не просто избавляться от неприятных элементов, а помочь им адаптироваться и преуспеть.
Вывод
Митрофаны страшны не только своим отвратительным внешним видом, но и своим неприятием к новому. Они не представляют интереса для общества как личностей-движущих сил, и весьма часто становятся источником проблем и смуты. Однако, важно помнить, что открытость, образование и способность приспособиться являются ключевыми для поддержания развития и процветания общества.